O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma condição neurobiológica que afeta crianças e adultos, caracterizada principalmente por sintomas de desatenção, impulsividade e hiperatividade.
Embora muitas vezes confundida com indisciplina, a hiperatividade é um aspecto clínico que requer atenção especializada.
Na maior parte dos casos, os sinais e sintomas do TDAH manifestam-se na infância. Por isso, é de suma importância que pais e mães tenham consciência acerca dos transtornos a fim de buscar assistência especializada com prontidão a partir do momento em que se reconheçam sinais de alarme.
Vamos falar mais sobre o tema…
Hiperatividade x Indisciplina
A hiperatividade não deve ser confundida com falta de disciplina.
As crianças com TDAH enfrentam desafios reais em sua capacidade de se concentrar, controlar impulsos e manter a calma.
Esse comportamento não é intencional nem um sinal de má criação, mas sim uma parte de um transtorno médico diagnosticável.
Sintomas de Hiperatividade
Os critérios diagnósticos do DSM-5 dividem os sintomas do TDAH em duas categorias principais:
Desatenção
Os sintomas de desatenção incluem:
- Erros por descuido;
- Dificuldades para manter a atenção;
- Parecer não escutar;
- Falha em terminar tarefas;
- Dificuldades para organizar;
- Evitar tarefas que exijam esforço mental;
- Perder itens essenciais;
- Distração fácil;
- Esquecimento em atividades diárias.
Hiperatividade e Impulsividade
Os sintomas de hiperatividade e impulsividade incluem:
- Agitação nas mãos ou pés;
- Abandonar a cadeira frequentemente;
- Correr ou escalar inapropriadamente;
- Dificuldade em brincar silenciosamente;
- Agir como se estivesse “a todo vapor”;
- Falar em demasia;
- Dar respostas precipitadas;
- Dificuldades para esperar a vez;
- Interromper os outros.
Critérios Diagnósticos
O diagnóstico do TDAH requer que todos os critérios (de A-E) sejam atendidos:
- A: Seis ou mais sintomas de desatenção e/ou hiperatividade/impulsividade persistindo por pelo menos 6 meses;
- B: Sintomas presentes antes dos 12 anos de idade;
- C: Prejuízo em dois ou mais contextos (ex.: escola, trabalho, casa);
- D: Prejuízo clinicamente significativo no funcionamento social, acadêmico ou ocupacional;
- E: Os sintomas não ocorrem exclusivamente durante outro transtorno e não são mais bem explicados por outro transtorno mental.
Escala que Pode Auxiliar no Diagnóstico do TDAH
O diagnóstico do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é complexo e requer uma avaliação cuidadosa e abrangente.
Além dos critérios estabelecidos no DSM-5, existem várias ferramentas e escalas que podem auxiliar os profissionais na identificação e avaliação dos sintomas do TDAH. Uma dessas ferramentas é a escala SNAP, que é frequentemente utilizada no diagnóstico.
SNAP (Escala de Avaliação de Sintomas de TDAH)
A Escala SNAP (Swanson, Nolan, and Pelham-IV) é uma das ferramentas de avaliação mais utilizadas para ajudar no diagnóstico do TDAH.
Ela é amplamente reconhecida por sua eficácia em medir a gravidade dos sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade.
Tal escala é composta por uma série de afirmações relacionadas ao comportamento da criança, e os pais, professores ou outros cuidadores são solicitados a avaliar o grau em que cada afirmação é verdadeira.
Os itens da escala correspondem aos critérios do DSM-5 para TDAH, tornando-a uma ferramenta útil para avaliar se os sintomas atendem aos critérios diagnósticos do transtorno.
Mas, afinal, por que a SNAP é amplamente Utilizada? Eis aqui alguns pontos:
- Validade: A SNAP é baseada nos critérios do DSM-5, garantindo sua relevância e precisão no contexto clínico.
- Facilidade de Uso: A escala pode ser preenchida rapidamente por pais ou professores, sem necessidade de treinamento especializado.
- Flexibilidade: Pode ser utilizada em diversas configurações, incluindo clínicas, escolas e pesquisas.
- Integração com Outras Avaliações: Pode ser combinada com outras ferramentas de avaliação e entrevistas clínicas para fornecer uma imagem completa do comportamento da criança.
Tratamento da Hiperatividade
O tratamento da hiperatividade envolve uma abordagem multifacetada:
- Terapia Comportamental: Ensina habilidades de enfrentamento e ajuda a estabelecer rotinas.
- Medicação: Pode ajudar a controlar os sintomas, principalmente em casos mais graves.
- Apoio Escolar e Familiar: Envolve a família e os educadores na criação de um ambiente estruturado e solidário.
- Avaliação Regular: Monitoramento contínuo e ajustes de tratamento conforme necessário.
Conclusão
O TDAH é um transtorno complexo, mas com o diagnóstico e tratamento adequados, as crianças podem ter uma vida saudável e produtiva.
A compreensão e a aceitação são cruciais, assim como a abordagem integrada que envolve profissionais, família e escola.
Referências:
- Krull KR. Attention deficit hyperactivity disorder in children and adolescents: Treatment with medications. Augustyn M, Torchia MM, eds. UptoDate. Waltham, MA: UptoDate Inc.
- Krull KR. Attention deficit hyperactivity disorder in children and adolescents: Overview of treatment and prognosis. Augustyn M, Torchia MM, eds. UptoDate. Waltham, MA: UptoDate Inc.
- American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5). 5ª edição. Arlington, VA: American Psychiatric Publishing; 2013.